Всемирный день ребенка

“После летних каникул учительница раздала листочки, чтобы дети написали, какие книги они прочли летом. Внук нашей знакомой написал: “Некокии”.)))”

http://bestbash.org № 148775 сохранена 7 октября в 15:30

Один к одному!

Читаю рассуждения адмирала Шишкова. Начала с “Рассуждения о старом и новом слоге российского языка”. А сегодня читаю в интернете про судьбу “Осени” Пушкина: “Московские школьники не могут выучить произведения классика… Пришлось мне почти каждое слово, написанное великим поэтом, объяснять сыну.

А теперь предлагаю сравнить комментарии к современной статье и рассуждения Александра Семёновича Шишкова.

Хочу прочесть полностью »

Обман Зрения!
«Обман Зрения!» на Яндекс.Фотках

Хочу прочесть полностью »

Разбирая современное значение слова “образование”, я пришла к такому значению этого термина, как “штамповка по образцу”. Меня много за это осуждали, но сегодня я хочу привести цитату, которая подтверждает мои выводы.

Хочу прочесть полностью »

Что бы почитать...«Что бы почитать…» на Яндекс.Фотках

К написанию данного опуса подтолкнула запись автора REMEUR “О образовании

Хочу прочесть полностью »

Спасибо Светлане, автору блога “Всеобщее обучение”. За живое меня задела ее запись День учителя-2010 и комментарии к ней (особенно от Марины – спасибо!), и я решила изложить свои нехитрые мысли по теме.

Хочу прочесть полностью »

По следам родительских собраний.

Не только собраний и не только родительских, на самом деле. В голове роится множество взаимосвязанных идей и наблюдений, которые перетекают одни в другие и не хотят кристаллизоваться.  Буду ловить, что попадется :)

Хочу прочесть полностью »

На ту же тему, что и комментарий к статье о профессиональной и любительской лингвистике.

Выдержка из лекци 12 декабря 2008 года:

Хочу прочесть полностью »

Когда же мода на детей совсем пройдет?
Цитирую блестящую мысль, которая много ставит на свои места, хотя и не нова по сути.

“Например, в области образования одна идея состоит в том, что ученик должен быть дисциплинированным. Таким образом, немного дисциплины – это хорошо, больше дисциплины – это лучше, и полная дисциплина лучше всего. Школа становится тюрьмой. Другая сторона утверждает: «Нет, ученик должен иметь свободу мысли и действия». Таким образом, если немного свободы – это хорошо, больше свободы должно быть лучше и абсолютная свобода будет совершенством. Тогда школа превращается в хаос. Таким образом, то или это, желание выбирать между двумя противоположностями создает проблему. Две противоположности взаимосвязаны, вы не можете иметь одно или другое. Когда достигается понимание этого, когда постигается полярность противоположностей и того, что вся вселенная основана на этой полярности, где вы не можете выбирать, тогда нет необходимости разрешать проблему. Проблема растворится.”

Кому интересно, есть более длинная цитата из книги Рамеша Балсекара СОЗНАНИЕ ГОВОРИТ (идите по ссылке)

От себя добавлю: проблемы создаются крайностями – лучше держаться середины.

...а Лара писала буквы...
«…а Лара писала буквы…» на Яндекс.Фотках

Я хочу поразмышлять над вопросом, поднятым в моей предыдущей записи. Почему бы школьники вдруг начали на уроках русского языка разбирать слова по-задорновски?

Хочу прочесть полностью »